做彩色梦，学原创力——彩色梦教案第一课时

引言

做梦是人类生命活动中的一部分，梦境是人类心灵世界的独立空间。孩子们丰富的想象力和创造力，使得他们的梦也十分丰富多彩。但是，孩子们的梦有时候会在醒来后被遗忘掉，他们没有意识到梦是原创的，而原创是一种非常宝贵的财富。因此，让孩子们学会把梦境化为创作，使用想象力和创造力，培养孩子们的原创力，是十分必要的。

活动内容

1. 带领孩子们分享梦境色彩 让孩子们醒来后尽快写下对梦境中色彩的感受和各个元素之间的关系，分享他们的梦境给全班同学听。加入老师的引导，让孩子们尝试更多的语言和描述方式，从而丰富他们的描述能力和观察力。 2. 带领孩子们画出梦中的画面 让孩子们用画画来描述自己的梦。画画可以激发他们的创造力，同时也可以帮助他们更好地表达自己。学生们可以画出自己最有印象的一幕 或一个情节，把梦 境中各个元素娓娓道来。老师可以给予适当的指导，引导孩子们做出更好的作品。 3. 用想象创造依据创作 让孩子们根据自己的梦境创作一幅画，自由发挥。他们可以运用自己的想象力，把梦境元素自由组合，使原本的梦意更显得丰富多彩。老师可以引导孩子们思考如何运用自己的想象力，使画面更加丰富多彩，创造力更强。

教育目标

本课时旨在激发孩子们的原创力，从梦境开始，通过分享、表达，画画和想象力的发挥，帮助他们理解原创的含义和重要性，同时也培养他们的想象、创造和表达能力。这对孩子们的发展有莫大的帮助，在后续的学习和生活中，都会起到积极的作用。

通过本课时的活动，我们可以看到孩子们的创意思维逐渐发展，继承了梦境中丰富的艺术素材，在创造中表达，形成自己的初步创意。同时也更加明白，发挥原创力，发散思维，把想象化为表达，是一件十分有趣的事情。我们要积极鼓励孩子们尝试更多的创作形式，激发他们的创造潜能。